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have＋O＋( )の解き方を解説します！ 原形・-ing・過去分詞の見分け方を解説。 また、過去分詞にも言及しています。 教材はこちら→———————————— ◆前回の動画◆ 『YOSHIKIの基本』寺島完英講座」プレイリスト◆「寺島芳樹の集中読書」プレイリスト◆「寺島良樹の全講義」プレイリスト◆「基礎英文法講座」プレイリスト◆「基礎英文法レクチャー」その他重要文法事項プレイリスト◆「TOEIC対策講座」プレイリスト◆「試験形式別英語演習」全講義プレイリスト ◆「英語共通テスト対策講座」読書プレイリスト ◆公式サイト ◆「ただようび」オンラインストア ◆チャンネル登録 ◆公式Twitter — ———- ———————— 「ただドビ」はYouTubeで受験できる完全無料のオンライン大学受験です。 予備校。
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pictureと photographの説明は流石に雑すぎてミスリードしますね。
pictureは写真も意味しますが油絵や線画、スケッチなども含む多義語です。
対して photographは純粋に写真を表す言葉です。なので写真家は photographerなんです。
素人が趣味で撮っても photoは photoですよ。
こういうところで雑さが出るとその他の説得力まで落ちてしまうので断言は避けた方が良いと思います。
勿体無い。
モリテツ見た後に寺島先生の講座見たら塾の講座とか取らなくていいがちで文法に関しては無双できる
例文のチョイスが最高🎉
2/22 視聴
基本この先生はオモシロ系
これだけの英語の先生に出会ったことがない。
PPまでいったらAPまで言え！😶
なるほどの連続！知ることの喜び🌟
PPってpee peeって聞こえるから「オシッコ」ってイギリスにいる学生の日本人は言ってる😂面白い！
一回の動画がB5ノート1ページにきれいに収まりますね✨
手元にノートがあると、見たいときにすぐ見られて便利です🐵
う
これは良い授業
なんで英語の授業の時って自称専門家がこんなに沸いてるんだろう？笑笑 寺島先生だったらコメント見て笑ってそう
not have O doing~の話は、タメになった。
今回も分かり易くて助かりました。
I'll have Tom carry it.
to不定詞、この場合は原形不定詞は、「これからすること」の意味合いが強く、「トムに運んでくれるように依頼しているんだ（＝まだトムは、この時点で運んでいない）」という意味に合致します。
I have Tom carrying it.
もし現在分詞を入れた場合、現在分詞は、「今している感」が満載なので、「今、トムに運んで貰っているんだ」という意味になると思います。
I had Tom carry it.
「トムに運んで貰った」という意味になり、「トム」と、「運ぶ」の部分に、ＳＶ関係が出ていますよね。
最近出版された、『すぐわかる英文法』にも、have＋Ｏ＋現在分詞の記載はなく、マニアックな文法問題と言えるかもしれません。寺島先生の、否定文で使われることが多い、という知識を頭に入れつつ、原型不定詞と過去分詞の判別に重きを置くのが、良いのかもしれません。
先生の笑う回数が増えてきました。
質問なんですけど、pointは50項目あるって聞きましたが精読も50個ですか？
先生ちょっと分かりやす過ぎますよ
haveとaskの違いが分かり易い🤩
pictureはphotographの上位語じゃないのかな
うちの学校の英語の先生過去分詞はVp.p.ってかく
自分はVpp を良く見る。
何でも分かれば、どうでもいいけど。
「have+Ving」はなぜこの形をとるんですか？
pictureとphotographの違いを始めて知りました😃
文法以外にもこうした豆知識を期待してます。
寺島さんが笑顔だと、こっちも幸せになる。
また面倒なのがわいてますね
今回のp.p同様、コメント欄にいつもいる揚げ足取りや、自称英語専門家様が文句ばかり言ってるせいで動画の数分間が無駄になる。純粋に講座を見に来ている人にとっては迷惑行為でしかない。真っ当な質問や疑問なら理解できるが、度を越えた意見主張なら自分で動画を作ってそっちでやってくれ。
photoとpictureの違いについて自分も気になったのでググッてみましたが、説明のようなプロと素人の区別は見当たりませんでした。
これはそちらのネイティブの意見なのでしょうかね？よく前任のMT先生が「うちのネイティブが○○と言ってました」と言っていたのを思い出しました。
この動画は、社会人から受験生、中高学生、もしかすると小学生も見ているかもしれません。子供は意外とこういう事を覚えているものです。
正確な知識と情報の提供をお願いします。
初めの時より口調優しくやってる気がする
やっぱりこれぐらいの口調が一番ウケ良いと思う
ありがとうございました♪
Vppは過去分詞だよって自分の中でわかってればいいんだよ。
実際俺は動詞の原形って書くのいちいちめんどくさいからV'って自分で作ってるし
寺島先生さいこーやん
文句言うなよっ！笑
have O doingの知識って受験で必要？？
have O doとhave O doneしか参考書でも問題集でも見たことがない🤔
“She isn’t having any of it today”(彼女は今日は全く我慢がならないみたい)とか”I’ve had it with you!”(もう君の茶番にはうんざりだ！)などが〜ingの用法に似てると思う
形によって
そんなことをさせるわけにはいかない
そんなことをされすぎてもう我慢がならない
そんなことをさせすぎてもううんざりだ
などの意味になれる
通常に逃げてるじゃん
色々面倒くさい人を相手にするのも大変ですね。
適当にあしらっておきましょう。
こんな素晴らしい授業を長く受けられることを期待します。
お身体に気をつけて頑張ってください。
統語論を考えるとPrepositional Phraseですが、過去分詞はPPでいいと思いますよ
せっかく「受験英語」用授業としては素晴らしい（最高）レベルの授業をしているんだから、あんまり語感の違いまでは言及しないほうがいいかと。というのも今回の例ではpictureとphotographを取り上げていますが、その違いってネイティブに聞くと微妙だったり、また現在ではいろいろと意味（語感）も変化していっているので、受験に関係ない限りはあまり言及しないほうがいいと思います。そういうところでいろいろとツッコミが入るのも、せっかくの良い授業に水をさしてしまいますし。
photoがプロ、pictureが素人だとしたら免許証の写真の例文はphotoの方がしっくりくるし一番目の彼に撮ってもらうのも彼がプロでない限りpictureのほうがしっくりきませんか？
観光地でWould you mind taking a photo?って言われたことあるけどネイティブじゃなかったのかな
やっぱり朝の電車で見られるの嬉しいです
まずp.p.の話ですけど、もちろんP Pで前置詞句という意味はあるのですが、過去分詞と勘違いされることはあまりないと自分は思いますけどね。大体、過去分詞は小文字でppと書き、間に”.”を入れるのが普通だと思うので。そういうこと言ったら、P P（ポリプロピレン）とも言うだろうという人が出てくるのでしょうか。（笑）その話はどうでもいいとして、have + O+p.p.（動詞の原形）については、要は、Oとp.p.（動詞の原形）との間にS Vの関係があって、その上で「Oが〜する状況を持っている」「Oが〜される状況を持っている」とまず見るべきです。その上で、「〜してもらう」「〜される」と教えるべきだと思います。ちなみに、このhave+O+p.p.の表現は、現在完了形の語源となっている表現です。詳しくは言いませんが、haveの後のOが無くなって現在完了形が出来ているんです。こういった丸暗記の教え方は好きではありません。核となるイメージをしっかり教えて頂きたく存じます。
（例） I’ll have [my hair cut tomorrow].
([明日髪が切られる状況]を持とう)→明日髪を切ってもらおう。
I’ll have [my photograph taken by him].
([明日彼に自分の写真を撮られる状況]を持とう)
→明日彼に写真を撮ってもらおう。
最後に、photographとpictureの違いについて話されていましたが、プロに撮ってもらったか素人が撮ったかという違いは多分ないと思います。仮にあったとしても、ニュアンスは人によって違うのでそんな細かすぎるところを教えてもあまり意味はない気がします。そんなことを教えるのであれば、大学受験生もしくは大人の学習者向けであれば、「pictureには「写真」以外にも、「絵」または動詞で「心に描く」という意味があります」だったり、「photographという動詞も実はあります」、ということを教えた方がよほど有意義なものになるのではと思います。（簡単に思われている単語ほど奥が深いですから。）